通过 梅根北 |照片通过 比尔凯勒

今天是星期一,3月16日,大多数学生经过短短几天的之后离开ag真人app官方网站 新冠肺炎 流感大流行,以及教师和工作人员分散在整个莫耶大厅的米勒论坛。大概有十几个人坐在四排前面的椅子,与每个人之间至少有两个空椅子。一些与会者在圆桌会议展开更远了。几个人靠在墙上,以便更好地实践“社会距离”,一个新的概念,很多...现在。

这一天的目的是通过培训什么的计划是一个为期四周的ag真人app官方网站封闭继续课程。 (下周这个时候,学院将宣布,它仍将是整个春季学期为响应本地和全国关闭的covid-19例激增。)一些教员来这里是为了学习如何开始远程教学;别人,帮助教育他们的同龄人-42教员已经完成建设并教一个完全在线课程所要求的五个月的培训。数字化学习型团队和 信息技术办公室 (OIT)合作,造就了今天的议程,这与临时教务长布鲁斯·安德森的言论和院长的数字化学习LORA托布(如图下文)开始。

托布开始邀请大ag真人app官方网站在房间里做深呼吸。然后,她分享了一些她不确定性和变化(瑜伽,叽叽喳喳,巧克力,诗)以及来自叫做温德尔·贝里诗句摘录的应对方式“留在ag真人app官方网站里。”当天的目的,她说,是要找到教师和学生的方式留在ag真人app官方网站里,同时继续始于ag真人app官方网站的课程。而课程不会─应该 不,看起来是一样的,因为这将有ag真人app官方网站保持开放。

“在紧急情况下的手段缩减远程教学,”她告诉展开的人群。 “只相当于是你的关心和承诺,你的学生。”

远程指令的指导原则

托布,谁也教授 media & communication和她的数字化学习团队领导通过在2015年许多机构提供在线学习与外部供应商的合同,设计和建造课程的春天在线学习培训的第一个人员群体,她说。在ag真人app官方网站,教师开始了他们有关这意味着什么网上教文科,并通过网上提供的结束当然,他们自己建造的那个夏天,从数字化学习团队的支持和反馈,从教师同行对话的培训。

那些精心构建的课程和正在发生的遥控指令之间的区别是策划和准备银两,本质上,一个长周末的广大五个月。然而,数字化学习团队一直强调类似的指导原则,以教师谁已经迁移到远程指令寻求帮助。

首先,教师需要满足,他们是学生。这意味着承认学生都在地图上,名副其实,在他们继续学业能力方面。有些学生在不同的时区。有些可能是不可靠的ag真人app官方网站庭网络连接,或幽静,私密的空间学习。有些可能是工作在财政上支持他们的ag真人app官方网站庭,采取了相对生病的照顾,甚至从covid-19本身的痛苦。现在所有的都用了一个学期剪短的现实拼杀,因为已经患病超过两百万人,快门学校,企业和个人需要从朋友保持分开和亲人一个全球性的流行病。

鉴于这种情况,教师必须从他们打算亲自教削减下来。 “你开始涉水而过,‘什么才是我真正关心这个班?’你开始问我们本来也应该要求所有的时间,更大的问题,”埃里卡说巴格利,副教授 心理学 谁是2015年第一个在线学习的队列的一部分。 

她教心理学导论上线以来,每年夏天,她看到一些相似之处目前的情况来看,她的网上学生需要的灵活性,因为他们还从各种环境的未来和平衡各种责任。但是,现在她的春季学期,学生学习远程,她说,“这些学生不只是步入一个在线课程,有些是步入四五个。思想创造是要创造自己的时间没有任何意义方面的任何限制的东西“。

这意味着,巴格利在很大程度上是在视频会议,如缩放平台,可以在任何时候访问课程材料避开之类的东西强制性,同步会话。这是延续到紧急远程教学在线学习的一个最佳实践。 

 

“在所有的在线学习,学生们需要知道他们的教师存在和教师也需要知道他们的学生都存在。我们使用的技术在创造和培育存在的服务“。

 

院长为数字化学习洛拉托布

 

这不,但是,平均变焦无处:“存在”这两种情况的另一个最佳实践是确保东西托布电话“在所有的在线学习,学生们需要知道他们的教师存在和教师也需要知道他们的学生都存在,”她说。 “我们使用的技术在创造和培育存在的服务。”

存在可以采取各种形式,从日常电子邮件或文本消息,站立,可选的“办公时间”上放大。教师鼓励约为深入到学生,确保学生知道如何与他们取得联系,并就工作及时反馈是一致的。一个优势中途学期切换到远程教学是教师和学生有时间的人建立关系。现在,他们只需要维护,学生都渴望帮助实现这一目标。

教授 化学 克里colabroy(如下图所示,站立)看到的情况最为严重的15名老人在她的先进 生物化学 类,谁通过连续组文本聊天和可选每周同步放大会话保持联系。 “这一类需要看到对方,”她说。 “他们不需要那 需求-i仍然没有可靠的互联网学生谁访问,但他们确实需要这种选择,因为他们伤透了心。”

“投掷到远程教学”

 从正常的春季学期,这个遥控指令现实中的不和谐开关是在上大学之前想象的场景。汤姆sciarrino,教学技术和媒体服务(下图)的董事,还记得2009年在全球范围内准备一个潜在的ag真人app官方网站关闭,因为甲型H1N1流感蔓延。技术从那以后很长的路要走,因为在学院已在网上学习。然而,42教师全面培训进行网上课程是183专任教师的一小部分,高达100个辅料在任何给定的学期教学。

安德森,临时教务长说,第一covid-19警钟学期,当早走了 出国留学 在欧洲计划开始关停。不久后,西海岸各州开始经历的情况下(有一些机构那里去遥控)及高级职员开始每日1次。ag真人app官方网站成为第一个利哈伊谷高等教育机构的学生ag真人app官方网站庭和过渡发送到远程指令,宣布将于周二决定,3月10日。

然后,托布和sciarrino协作一起画了他们队伍的专业知识,制定并实施了速成班,以确保有需要的可以感觉到与快速切换到远程指令的基础更加自信的教师。下面周一和周二将保留给当然连续性培训,这可能教员亲自出席或远程。而数字化学习团队和OIT计划会议,谁愿意在网上学习无论是在会议,他们外面被训练主动帮助他们的同龄人,以及,教师。

“集体的智慧和我们的教师的经验是一笔巨大的财富,”托布说。 “我不知道任何其他文科校区,将能够在许多教师在几乎每一个部门分配来电能够伸出援助之手的。”

除了通信的上述指导教学原则,在周一和周二的会议将提供三个关键技术基本和高级培训:帆布(学院的在线课程管理系统),缩放和谷歌的gsuite。

保持简单,技术的角度来看,是为学生着想,以及教师的,说托布:“当你所有的学习都是通过技术介导和所有的教师都在使用各种不同的技术平台和空间和工具,对学生的认知负荷被放大,适得其反。它吸引学生的精力和注意力投向技术本身,而不是物质。”

同时,资深的教学设计顾问蒂姆·克拉克设立了“教无处不在”的网站,以作为培训教材,教学策略和人民为进一步支持联系的枢纽。托布说,研究小组借鉴了由客户支持服务phedra海宁格和其他工作人员OIT导演制作有关远程以及开放授权材料的现有材料指令从一些机构已经结束了在人类,快速创建网站。

“我们被投掷到远程教学,”托布说,这一时期的。 “有很多的语言是围绕一个转变,一个转变,一个支点,以远程学习。我觉得这些话太慷慨了。他们是不准确的。它是一个旋转或一抡还是真的,一投“。

新标准的第一个月

当这一切开始,安德森说,一些教师想知道他们是否可以让所有的变化远程学习。最从未以任何身份在网上授课,并正在要求受到很大的胁迫这样做。 

开关产生的宽范围的挑战,既教学和技术。一些教师难以适应课堂作业和项目的网上空间,在某些情况下,需要报废,他们会计划在人做,并拿出新的东西是什么。因为许多教师以前没有用帆布一样的行为测验做的事情,或者接受ag真人app官方网站庭作业,OIT收到有关如何最好地利用所有可用的工具很多询盘。如在学院进行变焦会议的数量从443 2月3月上升到4454,关于平台问题的数量也直线上升,如何记录会话,如何变焦整合与帆布,如何通过白目,以避免干扰。

如预期,也有学生担心安德森调遣,例如,约一名教授在上午8点东部时间举行强制性的,同步类,尽管有西海岸的学生。但更多的是他听到过已经从教师的积极反馈他们的学生:他们展示了网上学习,与材料和相互啮合并且是当技术发生事故的理解。

助理教授 艺术 艾米丽orzech,谁没有以前网上教,已经感到惊喜的是,几乎所有她的学生已经能够保持联系,输人是一个大问题她对于远程移动她的课程。另一个大问题是,她如何能甚至继续她的课程远程:二她正在教这学期班理应利用ag真人app官方网站的版画设备,包括大型压力机,金属板和动力清洗机。 

She sent her Printmaking II/Printmaking III students home with kits (wood carving tools, blocks of wood, paper) and they’re now doing mokuhanga, Japanese woodblock printing (see Mia Mulin '21, pictured). She’s been swapping ideas with a colleague at another institution who’s also teaching students this craft. For her Printmaking & the Book students, she substituted bookbinding for screenprinting. She’s been recording, editing and posting video demonstrations of various techniques for her students and using asynchronous Zoom sessions to field student questions.

不过,她担心她会错过的东西:“当一个学生只是看起来很困惑你不在那里捉,”她说。 “你不一定能得到一个感觉,有关于一类项目的不确定性。我真的想我的耳朵保持在地。我在很多被检查“。

巴格利,谁拥有教学经验的在线和混合(部分网上,部分在对个人)的课程,指出类似的效果。例如,教授可以看到学生在分配中转向,但可能无法告诉他们是否通过它轻而易举地或很快与它挣扎了几个小时。尽管巴格利与网上教学的熟悉,她从未想过要专门教授这样说:“我不知道有多少人会承认这一点,但我们养活了我们的学生面带微笑,在我们的愚蠢的笑话笑了,”她说。 “你没有得到尽可能多。你送物伸到醚和希望,在另一端,他们​​以积极的方式接受它。”

副教授 政治学 布赖恩·梅洛是教师教习的这个春天的队列上网,所以他就已经集成了一些数字化学习技术融入到他的课。然而,对达到高潮体验 综合学习 当然他共同任教,在中东当代抗议,是在人的四种不同的转速或抗议,再加上一组纸模拟。学生将在他们的同组和一组变焦谈话的教授,而不是工作完成个人反思纸。

“过去,学生们用身体在课堂上的空间。各组之间凑到自己和认为,“什么是我们的下一步行动会是什么?””他说。 “这是不可能重新在互联网上。”

之前已经在网上授课的课程,甚至也没有永远的无缝过渡到远程指令。 colabroy,谁教她的厨房化学课程在线三次,指出,谁报名学生参加在线课程知道他们需要使用他们ag真人app官方网站的厨房和自己买的成分。她的学生本学期使用的ag真人app官方网站厨房安装与提供物资。 

现在大多数学生都回ag真人app官方网站,约80%的她的班级是能够继续厨房的实验室工作。对于其他20%的,她做的实验室工作她自己(和她有儿童电影吧),上传视频到画布上,并要求学生完成从那里分配。甚至不是已经熄灭顺利:杂货店是西红柿出来的时候colabroy逛过对果胶实验室(水果中的化学物质,使我们能够酱),所以她用冷冻黑莓代替。

“我很感激我可以把材料给他们他们在哪里,” colabroy说。 “这是我的工作,来到学生,因为我有经验的翻译和重新包装材料,以满足他们,他们在哪里。这是在线学习的在ag真人app官方网站的鼓声“。

在完成本学期,超越

 而高校继续支持教师与变焦落与OIT人员的工作时间,利用已明显放缓。托布学分,部分在ag真人app官方网站 - 教师更有经验的同行学习文化正在帮助那些不太。

“对等网络已经帮助创造了专ag真人app官方网站,技术专ag真人app官方网站和多一点喘息的空间设计,能够环顾四周的角落里,”托布说。 “一定是一个好几天,它只是觉得分流,所有的时间。现在,我们在这里,我们可以开始寻找在即,创造性和协作认为这一点,“我们怎么维持呢?是需要经历什么下周和下一周?”我们能够响应我们的社会不断变化的需求。”

而这些需求将继续演变为流行病一样。 covid-19感染和死亡,预计高峰在不同时间对每个国ag真人app官方网站,甚至这些日期都只是预测。如果目前的限制放宽,感染和死亡的预测将再次发生变化。在这次巨大的不确定性,有可能致命的疾病驾驶的破坏和改变,它教授是灵活性和响应性是非常重要的。

“这个时候开始打离ag真人app官方网站近,而且它可能会,这将是越来越多的复杂的计划,”托布说。 “我们作为一个文科院校的价值观,我们的价值观,所有的学习是一个人的努力,我们的学生是人类第一次,是发生了什么事情通过让我们的。”